Успешное обучение

                   Урок русского языка в 4б классе

Тема: «Комплексное повторение материала, изученного в разделах «Слово», «Предложение», «Части речи».

Цель: закрепить умение производить синтаксический разбор сложного предложения; находить предложение с прямой речью; составлять схему сложного предложения и предложений с прямой речью; знать все виды разбора (фонетический, морфологический, синтаксический, разбор по составу)

                          Ход урока:

 1. Спиши предложение, расставь знаки препинания, сделай синтаксический разбор, составь схему предложения.

Чувашская Республика расположена в Среднем Поволжье, с востока она граничит с Татарстаном, с севера она дружит с Республикой Марий Эл, с запада ее соседями являются Нижегородская область и Мордовская Республика, а с юга-востока находится Ульяновская область. (Повествовательное, невосклицательное ,сложное,  состоит из 5 частей).

2.Спиши текст, расставь знаки препинания, составь схемы предложений с прямой речью.

Брат спросил старшую сестру скажи  мне   пожалуйста  когда к нам в Чувашию прилетают грачи. В середине марта ответила сестра. А чем отличается  грач  от ворона  снова  спросил брат. У грача голая кожа при основании  клюва  а у ворона ее нет сказала сестра.

 ( Брат  спросил  старшую сестру: «Скажи мне, пожалуйста, когда к нам в Чувашию прилетают грачи?»

«В середине марта»,- ответила сестра.

«А чем отличается грач от ворона?» -снова спросил брат.

«У грача голая кожа при основании  клюва, а у ворона ее нет»,- сказала сестра.

1. 3.      Запиши начальную форму, лицо, число и падеж следующих  местоимений.

За нами--------(мы, 1 лицо, мн. число, Т.п.)

Их-----------(они, 3 лицо, мн. число, Р.п.)

Обо мне----------------(я,1 лицо, ед. число, П.п.)

С тобой-------------------(ты, 2 лицо, ед. число, Т.п.)

О нас------------------(мы, 1 лицо, мн. число, П.п.)

О них----------------(мы, 1 лицо, мн. число, П.п.)

У тебя----------------(ты, 2 лицо, ед. число, Р.п.)

В нем---------------(он,3 лицо, ед. число, П.п.)

С вами-------------(вы, 2 лицо, мн. число, Т.п.)

Его-------------(он,3 лицо,  ед. число, Р.п.)

4.Спиши однокоренные слова, найди лишнее слово, разбери по составу и сделай морфологический разбор слова – засветишься.

Светится,  свечусь, свет, сверкают, светятся, светлый, засветишься, светящийся, светитесь, светиться, посветит, просвет, засветила.

(Засветишься---(что сделаешь? ) неопр.ф. засветиться, глагол, 2 спряжение, буд. вр.2 лицо, возврат, ед. число, сказуемое.)

1. 4.     Напиши транскрипцию к каждому слову и сделай  фонетический разбор слова медведь.

Вьюга—                                            Копейка----

Кровать--                                        Дядин---

Кровать—                                       Степью---

Смотрю---                                      Растет--

Якорь---                                          Жизнь--

Звонишь---                                     Вьется---

Сестра---                                       Деревья—

1. 5.      Ответь на вопросы:

1.Назови постоянные и непостоянные  признаки имени существительного. (Одушевленное или неодушевленное, род, склонение )-пост.  (число, падеж)- непост.

2.Назови постоянные и непостоянные признаки глагола.(Спряжение, вид )-пост.

3.Назови несклоняемые существительные.(метро, пальто, какао, желе, кофе, кино, филе, шоссе, лото, пианино, суфле).